El turismo educativo. Una primera aproximación en tema de distribución de competencias

Resumen

Recientemente, la Organización Mundial del Turismo ha acuñado la categoría del turismo educativo para representar y sistematizar el fenómeno del turismo finalizado al aprendizaje. El presente trabajo recoge los resultados de una investigación sobre la distribución de competencias llevada a cabo a partir de la consideración que, en la Constitución española, turismo y educación representan dos materias distintas. El estudio pretende comprender en qué medida las distintas reglas competenciales se combinan, teniendo en cuenta la jurisprudencia constitucional con una doble finalidad: delinear el papel del Estado y de las Comunidades Autónomas, prestando atención a la peculiar posición asumida por la Universidad y proponer soluciones operativas para minimizar el riesgo de conflictos de competencia.